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    實踐研學憶往昔,精神傳承勇擔當 ——我校師生赴華南教育歷史研學基地開展思政課實踐研學

    發布者:孔曉娟發布時間:2020-09-25瀏覽次數:74

        在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利75周年之際,林學與風景園林學院黨委副書記陸永超,馬克思主義學院副院長蔣正峰等一行師生13人赴華南教育歷史研學基地(坪石)開展思政課實踐研學,共同追憶華南教育先師門在抗戰歲月中留下的歷史印記。

     第一站來到了湖南省郴州市宜章縣栗源堡,這里是抗戰時期中山大學農學院辦學遺址,樂昌市博物館副館長白和琴詳細地講述丁穎院士在抗戰時期駐扎在這里生活、工作的點滴往事,師生們一邊聽著,一邊看著那陳舊的墻身、木窗、青石,思緒仿佛回到了那段艱難歲月。


    (師生在中山大學農學院辦學遺址前合影)


     接著一行人來到了武陽司村——中山大學法學院辦學遺址所在地。走進《資本論》與中國經濟學教育歷史陳列館,白館長介紹了館內展示的資料,講述了王亞南教授抗戰時期翻譯《資本論》和傳播馬克思主義經濟理論的感人故事。在武陽司村期間,王亞南先生給自己的住所取了一個名號,稱為“野馬軒”。就在這簡陋的居所中,先生為傳播馬克思主義經濟學和培養人才做出了巨大的貢獻。

    在白館長介紹后,隨行的老師緊接著補充分享,引導學生回顧在思政課堂上所學過的知識和理論,加深對抗戰歷史的理解,進一步領悟抗戰精神的真諦。


    (白館長在展廳內給師生們講解)

     

    (王亞南先生住所“野馬軒”)

    (師生一行人在陳列館前合影)


    隨后一行人驅車來到三星坪,即中山大學工學院辦學遺址。習近平總書記考察西南聯大舊址時強調:“教育要同國家之命運、民族之前途緊密聯系起來?!迸c抗戰時期西南聯大遷址辦學的艱難歲月相同的,是中山大學等學校在粵北的辦學歷史過程。在工學院門樓前陳放著當時的長凳,這就是在那時莘莘學子的教學課堂。


    (師生一行人在工學院前的長凳上合影)


     下一站是坪石老街的中山大學校本部、研究院的遺址——廣同會館。廣同會館曾是烽火中的學術高地,眾多教授、學子在這里講學、研習。但在1981年,會館失火損毀嚴重,僅存一進頭門前廊,在這門廊前,教師們與白館長展開討論,引導學生感受當年學子們的求學精神,從而增強學生的求知欲望。廣同會館前的武江水域,白館長還欣喜地介紹道:這是當年毛主席去農講所經過的地方。站在河邊,教師們和白館長向學生講解歷史,學生們通過研學實踐加深了對抗戰時期教育歷史的認識和理解。


    (師生與白館長在廣同會館前的武江岸邊討論)


     接著隊伍來到塘口村肖家灣,探尋中大理學院師生們在抗戰時的蹤跡。在富有歷史韻味的房子、小巷穿梭中,大家來到了朱氏宗祠,也就是理學院當時上課的課堂。白館長講述嶺南近代地理學開山大師、地理系主任吳尚時,被譽為“中國核能之父”的盧鶴紱等人在此教學的感人故事??箲饡r期,物資稀缺,住所課室簡陋,但教師們堅持教書,學生們堅持讀書,這正是此次研學需要學生們領悟的精神之一。


     

    (圖左為肖家灣部分房屋,圖右為朱氏宗祠)

     

      沿著武江,來到本次研學之旅的終點——中山大學天文臺遺址。白館長講述道:1942年在塘口建立的中山大學第三座天文臺是抗戰期間中國在抗日后方建立的第一個,也是唯一的一個天文臺,但經劫難如今只剩下平地遺址。天文臺旁斜山坡上的草叢隨風搖曳但依然挺拔,仿佛當年即使不遠處就是戰火但依然專注求學的學子們,他們所選擇的是走“讀書救國路”,用跟前方戰士一樣的心情來讀書,堅信中國抗戰必勝,一定要練就硬本領,戰爭結束后才能為建設祖國作出貢獻,實現人生價值。


    (白館長在講述天文臺遺址的歷史)


      習近平總書記曾在學校思想政治理論課教師座談會上強調:推動思政課改革創新,要堅持做到“八個相統一”。此次研學之旅,輔導員和思政課教師協同發揮育人合力,將思政課堂搬到戶外,通過現場教學的方式,讓參與研學的學生在追尋歷史遺跡的過程中,自然而然將抗戰中師生們對理想信念的堅守與踐行的精神內化于心,激勵學生立志成為擔當民族復興擔任的時代新人。

    大學生黨團與班級建設名輔導員工作室成員孔曉娟、吳睿珊,馬克思主義學院黃浩教授、袁爾純老師、馮浩老師以及林學與風景園林學院6名黨員和入黨積極分子等參加了此次實踐研學。

     

    (文/ 袁楚楓 孔曉娟 袁爾純  /王海強 李浩榮 盧桂瓊 高翔 黃立泉)

     

     

     


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